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“任教第十年(..)”
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隔周,任老师来电话叫初夏去签拜师协议。
还是研修学院三层化学教研室,初夏签完协议。
任老师叫她坐下嘱咐了几句,“孙子文的能力不用说,虽然不是同校的,但是你要知道我的用心。”
“我明白,任老师,孙老师的教学经验及能力水平都是极强的,我肯定会认真学习的。”
任老师身体前倾认真的看着初夏,见她表态比较诚恳。
又继续说道:“咱私底下说,今年毕业生外地人比较多,相比较他们来说我肯定愿意先培养本地的。
他们现在留不留得下还要再看看,听王老师说你也是比较懂事的,以后多努力吧。”
说完,靠回椅背上。
“知道了,任老师,我会努力的。”
“你这个拜师属于正式由区里牵头做的,盖着区教委的章。
比学校里指定的师傅要强。”
“我明白了。”
初夏究竟明白多少,其实她自己也不是很清楚,只知道有师傅带肯定要好好学了。
告辞出来,下楼刚到二层转角处听到熟悉的说话声。
初夏探出头来,看见张芸茹在楼道里和一个男人肩并肩走着。
“爸,你能不能跟任老师说说,上次迟到又不是我故意的,路上车坏了嘛。
至于这次拜师也不管我吗?”
张芸茹撒着娇挽起男人的胳膊,两个人说说笑笑地拐进一间办公室。
初夏走了两步,看清办公室门口的牌子‘艺体科’。
她脑子瞬间闪了一下,“艺体科老张他闺女叫什么?”
原来李主任问的就是她啊。
初夏愣愣的在楼道里站了会,转身下楼回了学校。
社会的核心是人,有人的地方必有纷争。
你有没有能力我不知道,但是我可以看学历,高学历必然代表你具备学习能力!
那学历相同的呢?我们需要看背景,背景强的我们必然要照顾。
这样的话怎么能摆在桌面上说呢?那好吧,我们还可以往前推,你高中不如她强,对不起,你学习能力不行。
可是我从一所区重点考到和她相同的大学,甚至高考分数还比她高,不代表我的高中学习能力更强一些吗?那么好吧,你大学不是优秀毕业生,对不起,你能力不行!
我哪一方面能力不行呢?是人际交往能力吗?我大学学业成绩比她高,交际就能决定教学能力吗?
很多问题是没有答案的,不要钻牛角尖。
低头去做,能力强弱只有时间才能评判,多说无益。
初夏开始了每天蹬着自行车往返一中和一附中的学习之路。
她兴致勃勃,决心认真学习好好努力。
一中一个年级一幢楼,孙子文这个学年任教高三。
初夏听了几次课发现基本都是复习课,且一中的学生水平很高,很多基础性知识是不用复习的。
课堂上更多的是测试、技巧和拔高。
她听了几次课后发现与现在高一的新授课差别比较大,有些犹豫是不是要继续每天坚持。
恰在此时,初夏发现张玉茹也开始一起听孙子文的课了,她犹豫着问了下,张芸茹表示学校指定了孙子文为她的师傅,她也得来学习。
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