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第239章 结论需要实践（第2页）

大家掌声鼓励！”

牛东一听曲老师点了他起来回答问题，有些受宠若惊，红着脸站起身说道：“嘿嘿，是杠杆原理！

但是曲老师，我可以纠正一点吗？刚刚您讲的有些不严谨！”

曲老师先是赞同的点头，随后提了提眼镜，又低头看了看课本，说道：“您说的对，的确是杠杆原理！

但是我哪里讲的不严谨了？”

“啊，老师，我知道这很冒昧，那两块砖，我借用一下可以吗？”

牛东指了指讲台上完整的两块砖说道。

那两块砖本来是曲老师想留给班里小女生做实验劈的，想证明杠杆原理的神奇，就算小女生也可以利用杠杆原理将硬心砖劈开，所留的。

曲老师似乎意识到了这个怪物想干什么，又提了提眼镜说道：“可，可以。”

牛东得到曲老师的同意后，自信满满地走向了讲台。

在同样的位置，用手死死按住了砖头，随后很痛快的一掌，将砖头拍断，随后又将一块新的砖头放在平地上，又是一掌，又拍断！

“只要有足够的力，甚至可以在平地就拍断！

所以我想说的是，物理的数值有时候未必准确，有些时候是需要实践才能得出结论！

就像这砖一样，未必要用到杠杆原理，也可以拍断！”

牛东在众目睽睽之下，展现了自己的技艺。

随后讲解了自己想表达的道理。

曲老师见状立刻带头鼓起掌：“说的太好了！

同学们，掌声送给咱们的大个子，他说的很对，真正的知识和结论一定需要实验的验证才严谨！

大家记住了吗！”

“记住了！”

全班同学兴奋的激烈鼓掌，一半的掌声是送给牛东的怪力，一半的掌声是送给牛东的讲话。

牛东红着大脸盘子，回到了座位，我不经地对他竖起大拇哥。

今天通过牛东又给孩子们深深的上了一课，这节课我听的十分开心。

一节课的时间很快结束，曲老师和牛东在下课后，互相握手，友好的互相认识了一下，并且对牛东的评价很高，称他是：“文能教书育人，武能掌断乾坤！”

牛东性格很腼腆，就一直红着个脸，直到我俩来到办公室。

“咦？你不是那个牛东吗？”

艾琳也瞬间被牛东庞大的身躯吸引了注意力，立刻放下手中的笔，有些慌乱的站起身。