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第228章缺教师（第2页）

另外还是多发扬自学精神，我们先把图书馆建好。”

赵易也没有好办法。

现在华夏就这么点人才，尤其是理科人才，本来就少，还要忙于国内抗日的各种事务，没法停下来安心教书。

赵易自然不会去扯国内后腿，只能采取客座教授的方式，有时间来讲几节课。

没有老师讲授的就靠自学，赵易只能提供给他们大量的图书，让他们自己去寻找答案。

除了南塔南洋大学的11万册书籍外，现在清迈的水木大学也有8万册图书，万象大学有7万册图书。

其中有近半的不相同，可以在各大学中不定时的调换阅览。

这些图书中有美国这两年的新杂志书刊，对国内那些专家学者来说都是最新资料，更不用说那些打基础的学生们了，就算是一战时期的一些书籍对于刚刚推开科学大门的学生们来说，也是极为新鲜的。

“要打好基础，教材一定得做好，方便学生们的自学。”

赵易再叮嘱了一声。

图书馆内的书籍很多都是从欧美运来的外文书，不是一般学生能读得懂的，为了方便学生们入门，还是靠优秀的教材。

这个时代，很多大学的教材都是教授们自己编的，有些甚至是手抄本。

教授们总结出来的一些经验，流传却少。

先锋军不止搜刮图书，也搜刮包括教材在内的各种手抄本。

南塔和万象都有印刷厂，特地从法国人那里购买偷运进来的印刷机器。

而造纸厂，更是有丰富的木材资源，建起了好几座。

三所大学的教材已经先一步图书正规化了，图书馆中也有相关教材图书参考。

“放心吧！

教材那些先生们比我们更上心，他们的文稿能出书，对他们来说是一种莫大的荣耀，况且还能赚取丰厚的稿费。”

李衡理解这个时代那些学者的心理，就算放到后世，印刷门槛很低的时代，能出一本实体书都是一种荣誉。

单凭这一招，就留住了不少的人才。

“不过，大学生们自学容易，那些小学生中学生学习怎么办？义务教育这块教师队伍缺口可是很大。”

李衡又问道。

大学生们可以在掌握了学习方法后自学，那些小学生和中学生却需要老师的引路。

“现在14周岁以下人口已经突破到了70万。”

李衡多提醒了一句。

先锋军早早颁布了义务教育条例，一开始的时候，先锋军地盘上多数是青壮，少儿很少，去年12月份，14周岁以下人口数统计的还只是7万多，还不到一年，就翻了10倍。

部分是华裔人口的加入，少儿数量增多，部分是新移民少儿数量的增多，赵易他们还是低估了这个时代的少儿数量，一家里三五个孩子是正常的，有的更多，甚至七姑八大姨家难以养活的孩子也送来吃先锋军的福利饭。

后世14周岁数占人口的比例浮动在20%左右，甚至少更低，这个时代轻松超过30%，甚至更多。

按照比例来算，70万这个数还是少的。

先锋军的义务教育是从三岁的幼儿教育开始，三年幼儿、五年小学、四年初中，穿插一年职业培训教育，名曰12年义务教育。

先锋军的福利待遇下，义务教育下的少儿是管饭的，至少也是管一顿午饭，还有中等的福利粮可拿。

还有书本等各种用度等，一年下来，不算学校基础建设的费用，仅仅义务教育的日常投入就已经超过了两千万大洋。

义务教育这一块是完全投入，短时间看不到产出，对财政的压力就大了起来。