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第22章 天才研修班（第2页）

场地中根据人类脑部的结构，按照不同的脑部功能，配置了各种各样的激发人类潜能的设备、测试仪器及科研装置。

一大群五岁至十岁的儿童，如在游乐场般穿梭进出于各个设施。

“这是杨问天同学，以后就是我们这个研修班大家庭中的一员。

大家鼓掌欢迎。”

当孩子们都靠拢过来后，董秋弘把杨问天推到大家的面前，略作介绍：“因为杨问天同学具有多方面的惊人天赋，并破解了一条国家特一级难题，国家中央科学院特聘他加盟我们的研修班。”

2100年时候，对于儿童的教育业已多元化，教育的手段有很多种，既有国家出资的正规学校大众式教育，也有私人出资的精英式教育。

而华夏国对于天才儿童的教育则属于特殊教育。

“这里的教学工具和科研设备都是世界超一流的，在这里的同学们，都是根据自己的爱好和特长自发地组成一个个的学习研究小组，对各种学问进行学习，对各种课题进行攻关破解的。”

时间是宝贵的，尤其是这些天才儿童的时间尤为珍贵，董秋弘简单几句向大家介绍完杨问天后，就解散大家各自活动去了。

董秋弘随后领着杨问天在建筑物里逐一讲解各种学习工具及科研设备的使用方法。

一百多个孩子三个一堆五个一群地分散在场馆中的每个角落里，玩得很开心也学得很认真，显然这个天才研修班是采取寓教于娱乐之中的教育模式。

“我明白了，这些教学工具和研究设备，都是按照测评系统的分类方法进行分类的。”

杨问天随在董秋弘身后，来到一个投影屏幕前，屏幕上表明了天才儿童学习训楼里的详细地图。

“研修班采取的是积分进级制，每个学科都设有相应的学习工具，新来的同学可以先利用学习工具学习该科目的相关知识，然后再根据学到的知识，使用研究设备，攻关破解中科院设立的难题，每道难题破解后都可以获得相应的积分。

零积分至三十积分之间是初级水平，三十积分至六十积分之间是中级水平，六十积分至一百积分之间是高级水平，一百积分至一百五十积分之间是特级水平，一百五十积分以上是超级水平。

允许同学们选择一个或者多个科目进行学习和研究。”

董秋弘说得很仔细，杨问天也听得很认真，电子屏幕上的画面也随着导师的讲解而不停地转换着，便于新生掌握资讯。

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“需要提醒你特别注意的，在这里进行学习研究是有一些规定的。”

董秋弘一直随和的笑面上，忽然严肃了起来，“研修班的新人期限是一个月，一个月内你可以安心地使用这里的一切学习工具进行学习，但一个月之内你最起码要在一个科目上取得哪怕一个积分，以达到一个科目的初级水平，这样你才具备继续研修三个月的资格。

如果你拿到一个科目的中级水平，就可以继续呆一年，拿到一个科目的高级水平就可以继续研修两年，如果是一个特级水平就可以继续研修三年。”

董秋弘扳着手指头向杨问天逐一说明。