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又过了一会,其余书院的人也过来报备,负责人向旁边小厮说了啥,小厮登登的跑到后面不见人影,然后青阳书院大门打开,县官白大人和青阳书院的院长青娉带着一群人走出。
白大人惯例讲了几句话,祝福考生们考试顺利,又表示期待出色的考生来县学就读等等便走了。
青娉也随后讲了一些考试规矩和注意事项,见时间也差不多了,宣布开始进场。
考生们按着同一书院排成男女两对,先前那个负责人拿着花名册在台上点名,每个书院点四个名共二十人为一队,出列排成一队跟着一个兵士进入书院走去考室。
闵清和白露恰好也在一队,不恰好的是,闵正也在此队。
到了考室,有一个监考夫子坐在讲课案桌后面,旁边的小厮上前接过兵士手上的名册,递给夫子,夫子按四四交叉的原则再把众人打散排位。
闵清在自己案桌坐下,瞟了一眼白露,给她一个加油的眼神,再拿出事先备好的笔墨纸砚一一在桌面放好,又把吃食饮水放致桌下,方便考时取用。
待众人坐下,小厮先是上前把众人的草纸并一些书籍收了,在再某些人的哀怨眼神中淡定的发放草纸。
闵清倒是猜出有可能是弊小抄,联考不似县考,虽也重要但也不是特别重视,所以并不查看夹带等弊方式。
三声钟响,夫子站起来拿出封好的试题,当着众人面前解开,再发放试题并空白答卷。
试卷只有一张,而答卷有五张。
今天是联考第一天,考的是文科,文科试题共有三道。
第一题是最简单的,考明经,即对四书五经进行墨义、贴经。
墨义,就是围绕经义及注释所出的简单问答题;贴经是把经文贴去几字,令其填补。
正式科举时,这道题一共有十道,主要考察记忆力。
第二道题考杂文,给出几个字或者几个词,或者是几句话,然后以此为中心要求写出诗词赋共六篇。
主要考察诗赋才华。
第三道题考国策,针对政治、教育、管理三方面出题,此题有三种考法。
一是择取一个国家已经颁布的政策,让考生探讨此策是什么,为什么要这样做,要怎么完美执行,这种考法比较容易,因为每个政策都有可能是试题,所有一旦颁布,就有人做出分析,但是若照搬照抄没有自己观点,没什么出彩地方,反而会得分平庸,和高分拉开很大的差距。
第二种也是取史经,即从四书五经史记里抽取一个旧策,对此进行解读,这个中等难度,比较难的是对题目进行审题,因为出题人可能是想考问策,也可能是想考策问。
还有一种考法,则是给出一个地方案例,让考生提出对策去解决这个问题,这种题型就比较难了,如若没有丰富的社会经验和与之相配套的理论知识,很难给出一个实际的解决方案,或者又有很多不合理之处。
国策一般也会出两到三题,最多不超过四题。
所以大周科举选拔的官员,莫不是上了一定年纪,或有着丰富经验,实在是科举之路漫漫又难考。
很多人一路上不是才能有限读不下去,就是财能有限,支撑不了。
但联考最主要目地还是考校学生们,所以题目不会太难,而且题量也只是科考时的差不多三分之一。
第一题照例是明经,考墨义和贴经,闵清看了一下题目,墨义考的是论语《学而》篇和春秋《公羊传》桓公卷第三篇,贴经选取的是诗经《鹿鸣》《生民》两诗。
闵清在心里把这些默背了一遍,确认记忆准确无误后,再看第二题杂文。
杂文这题只考了诗词两题,诗的题目是“秋”
,词则选的是“清平乐”
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