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老师问:&ldo;为什么不谈谈啊?&rdo;
子卿说:&ldo;我想等全班同学都谈过了再谈。
&rdo;
老师问:&ldo;那又是为什么?&rdo;
子卿说:&ldo;想知道有没有谁和我有同样的理想。
&rdo;
老师从讲台上踏下来,走到子卿跟前,不以为然地说:&ldo;你今天先谈,没谈的同学以后再谈,你也会知道的嘛。
&rdo;
子卿说:&ldo;我不愿以我的自信,动摇了别人的自信。
&rdo;
老师&ldo;唔&rdo;了一声,又缓缓转过身,又思忖着回到了讲台上。
教室里一片肃静。
分明的,老师从子卿的话中,咀嚼到了一种极大的高傲的成份。
我也从他的话里咀嚼到了这种成份。
我想,当时全班每一个同学都肯定地从他的话里咀嚼到了这种成份。
如果是另一个同学用那样的一些话回答老师,不管是男同学女同学,不引起一片嘘声和哄声才怪呢!
可站起来的是翟子卿。
没谁敢轻意嘘他。
也没谁敢轻意哄他。
不是因为他不好惹,多么厉害。
而是因为他在全校,全区,全市的各类学习竞赛中,不但为他自己,也为全班,全校赢得了太多太大的荣誉。
学校专门制作了一个荣誉橱窗。
子卿获得的荣誉证书几乎摆满其中了。
它简直等于是学校专为他一个人做的了。
再谦虚的一个中学生,大概也难免会高傲起来的吧?何况我所了解的子卿,骨子里并不情愿总是在人前装出温良恭俭让的谦虚。
实事求是地说,那时他已变得相当高傲了。
他仿佛成为要以拒人千里的高傲使自己在全班孤立起来。
他仿佛很是欣赏自己造成的孤立……
然而,尽管他自愿地使自己孤立起来,却没有哪一个同学公开地和他对立。
他那种绝对有资格的高傲,似乎早已被公认是只属于他的特权了……
重新站在讲台上的政治老师说:&ldo;翟子卿,你谈出你的理想吧。
我认为你无论多么自信,也不至于动摇了别人的自信……&rdo;
子卿差不多是一个字一个字地说:&ldo;将来我要当作家。
&rdo;
片刻的持续的肃静后,我听到有一个男同学嘻地笑出了声,以滑稽的语调问:&ldo;是要当作家吗?……&rdo;
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