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关于小孩。
先祖将小孩当做小孩,十二岁的小孩,十八岁的小孩,甚至二十二岁,都被称为小孩。
我们不知道为什么会这样,因为在我们看来,十二岁跟二十二岁、三十二岁的人,没有任何区别。
十二岁的小孩跟所谓的大人,在智力上已经没有任何区别,只是内容的不同。
看看我们,十二岁觉醒技能,十三十四岁的熟手,或者十三岁就担当战士骨干的,并不是少数。
我们没有把小孩当做小孩,不知道先祖为什么会这样做。
因为很明显,这样做是在限制小孩,是在否定小孩。
明明小孩跟所谓的大人,在智力上没有区别,都是同一个智力框架,仅仅是框架的内容不同。
那些大人会说,小孩子不懂社会,事情没有想的那样简单。
但这只是鬼扯,只是用自己框架的内容,去嘲笑对方的框架内容。
大人的框架内容就是所谓的社会,小孩的框架内容是学校里的各种知识,这仅仅是因为所处的位置不同,所获取的框架内容不同。
并不代表智力上有任何差别。
大人嘲笑小孩不懂社会,那反过来,小孩也可以嘲笑大人,不懂什么拉格朗日函数之类的。
而且,最关键的一点,十二岁的小孩在智力上跟所谓的大人没有区别。
如果将十二岁的小孩放入社会,那么两三年之后,这个小孩一样可以跟所谓的大人一样,侃侃而谈社会经验之类的玩意。
我不知道大人的优越感来自哪里?先祖似乎一直在压制小孩,仿佛害怕小孩取代自己的位置。”
老师说着,自己都感觉有些莫名其妙,以至于都不知道该怎样描述。
“这种荒谬诡异的现象,就像在同一个框架中,不断给大人灌输西红柿,却给小孩子灌输香蕉。
然后大人就可以用一种优越感,来说,你只懂香蕉,根本不懂西红柿。
这不是鬼扯吗?
是你灌输了香蕉,却说别人不懂西红柿。
如果一开始就灌输西红柿呢?如果一开始所谓的小孩就踏入社会呢?还是那句话,从我们现在的状况就可以知道,十二岁的小孩在智力上跟所谓的大人没有区别。
当然,可以归纳为,先祖文明没有怪物,不需要压榨每一个人的潜力。
但是,也不至于不承认这一点吧?整个先祖文明中,小孩就只是小孩,永远都被大人压制的小孩,就算能够在逻辑上胜过大人,也会因为所谓的传统礼仪而被压制。”
很快,下课了。
中午时间到了,放学的同时,也就意味着午饭时间。
先祖文明的东西,离现在太远。
不过,张十三刀听得津津有味,不管自己能不能理解,这些都是很有意思的事情。
虽然,有时候会认为先祖非常愚昧,也会认为先祖的某些行为无法理解。
比如,为什么要将小孩当做小孩?如果不这样做,先祖文明也许会发展到更高的高度。
就算没有怪物,也可以发挥所有人的潜力。
完全不明白,先祖文明为什么会这样,甚至,有时候会怀疑,这样愚蠢的做法,难道在先祖文明里,没人看见?
张十三刀感觉自己的视野被拓宽,知道很多自己以前根本就无法知道的事情。
这种感觉,非常舒服。
收拾东西,回家吃饭!
下午,又来继续上课,也不知道,下午老师又会讲些什么。
“刀哥……”
是柔木林。
身后,还有三名女同学。
“刀哥,这是我们给你带的饭菜。”
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