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乐正云秀学过幼儿心理学,深知鼓励教育是对儿童最有效的手段之一,时代在变化,但人心没变。
古代儿童的心理必也一样,所以,把这一招用到这里了。
受到表扬,柴金国唱得更加起劲了,很短的时间里,大家都学会了筷子歌。
“接下来,大家一起做个好玩的小游戏,叫做谁是用筷状元郎,大家说好不好?”
看小朋友们唱得久出现疲态,乐正云秀叫停唱歌说:“游戏的规则就是用筷子夹豆子,半柱香时间里,谁夹豆子夹得最多,谁就是比赛的状元郎,奖励是其它小朋友抬着他在村里一圈,边游边喊叫状元来啰。
今天先练习,明天下午正式比赛。”
乐正云秀宣布了游戏规则,由陈丹茶与陈音柔陪着他们边游戏边练习筷子的用法。
这是乐正云秀在当幼儿园园长时釆取的训练方法,十分有效。
先是分组比赛,分成四个小组,到时间后计算总成绩,培养他们的团结协作意识,再是每个小组前二名进行的个人比赛,学会竞争意识。
每组五百颗干黄豆,平均每人一百颗进行练习。
看大人夹得十分容易,真的轮到自个时,黄豆似长着脚一般的会跑,夹一个滑一下,骨溜溜地从筷子中间滑走。
急得这帮小孩子哇哇直叫,从力一夹,两根筷子受力不均,已经夹到半途的黄豆弹了出去,无巧不巧弹到对面小孩子的嘴巴里。
“不要急,慢慢来。”
陈音柔细心地又向他们演示了一次用筷技巧,在她俩耐心的教导下,终于,虽然动作又慢又笨,但每个小孩都能夹起黄豆了。
陈音柔与陈茶丹去做晚饭,留下这帮小萝卜头自个继续练习筷子技巧。
“开饭喽,开饭喽,我们一起来唱吃饭歌。”
陈音柔高声地叫道。
《吃饭喽》
吃饭喽,吃饭喽,
一口饭,一口菜,
饭菜吃完啦!
你胖啦,我胖啦,
大家都胖啦!
吃饭喽,吃饭喽,
一大口,一大口,
饭菜吃完了,
你高喽,我高喽,
大家长高喽!
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