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的祁同伟一样,在我开始为了提高分数开始刷题的时候,我就已经成为了这个内卷体制中的加害者,高考就已经战胜了我。
认识到这点之后。
我只求活过高考:考完仍然身体心理健康,分数刚好足够(少把别人挤下去)上个好大学。
然而,高考是全社会内卷化的集中体现。
我(悲观地)认为,不解决社会的内卷化问题,高考就始终是社会运行的必须。
批判“应试教育”
的人并没有看清问题的实质:高考的目的根本不是教育。
高考的根本目的是通过考试分数排序。
高考分数就像哈希表中的哈希值,不需要具有任何实际意义,只需要做到每个人不一样而且可以排序就行了。
12、什么抹杀创造力想象力,美国不是教育形势很好,难道科学家发明家遍地走?还不是吃老本靠移民优势。
真正的天才随你什么形式都能发光,普通人就是普通人,别为自己的懒惰找借口。
13、如果大家看过18和19年的高考作文题,就知道,17年的题,已经是这个大势下的神级题目了,真心是非常好的题。
——作者回复:
能不能给写一下呀。
我还真没看过18-19年的。
——回复作者:
18年是给2035年18岁的青年人写封信,19年是考劳动教育,你品品17年的题,无论从哪个纬度来看都非常的好!
14、应试教育,高考,是国之大器——稳定器。
高考,注册会计师考试,司法统一考试,这类口碑好,社会和行业认知度高的考试,千万不要再污染了。
如果高考都没有了,穷孩子还有啥指望呢?
15、确实关于教育的作用,它也有流动阶级的功能,但是教育的水平与质量也决定着国家未来的发展,它的动力和前景。
现在推进教育改革,在城市中和农村中所解决的问题也是完全不同的,中产或者说富裕阶层可以通过国外留学获得更好的教育,并不代表着我们现在不需要进行更深层次的,或者说是更丰富的教育内容的拓展。
16、自主招生前几年在某些省都玩出花了。
有个同学在北京某211高校当老师,据他说来自辽宁省的学生几乎都有60分的高考加分,各种名目,花样百出。
普通高校就更不用说了。
今年开始,只有985高校有资格自主招生,而且名额有限,相信国家看出了问题,也正在纠偏。
对于中国这么大的国家来说,应试教育是维护教育公平最好的政策。
17、普通老百姓的出路,一条是高考,另一条是当兵。
18、再优秀的制度设计,也难免有丑陋的个案。
关键是挖掘出来之后查得清案件,堵得住漏洞。
让犯法者付出足以阻遏后来者的代价。
19、中产及以上的阶层考虑的是孩子综合素质的培养,但是穷人家的孩子做不到。
一旦以综合素质来决定孩子的升学,那就是彻底的阶层固化。
长此以往,就埋下了社会动乱的隐患,很容易走上历史的轮回。
一旦动乱,全社会都不能幸免!
——真正的有钱人可以举家移民,可是中产家庭能移民吗?——屁股决定脑袋,只考虑自身利益,很多时候要坏大事的。
——当然应试教育存在很多问题,怎么改革可以探讨,但是无论怎么改革,保证起码的公平性是根本。
20、不知道说了会不会有关部门找我啊,这种现象在我那会儿还很普遍,有门路的家长帮学生改户口迁到别的省份,找替考,太多了,学习没我好的,高考分数比我差一百分的竟然能上重点大学,哎,现在想起来还是嫉妒的心里难受。
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