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第110章 又见文文1（第3页）

第二天，江雪梅早早地来到了班上。

她的心情有些复杂，既兴奋又紧张。

她知道，作为一名副县长，她将承担更重的责任和更大的挑战，但她也充满了信心和决心，要为这个她热爱的地方做出更多的贡献。

她坐在办公桌前，认真地思考着自己的工作计划和目标。

她知道，毛敬山县长是一个非常有经验和能力的领导，她希望能够从他那里学到更多的东西，同时也能够展现出自己的才华和能力。

终于，毛敬山县长来到了办公室。

江雪梅起身迎接，微笑着向他致以问候。

毛敬山县长微笑着回应，然后询问江雪梅是否已经做好了准备。

江雪梅点了点头，表示自己已经准备好了。

毛敬山县长开始向江雪梅介绍她将要负责的工作领域和任务。

他详细地说明了每个领域的重要性和挑战，同时也分享了一些自己的经验和建议。

江雪梅听得非常认真，不时地做着笔记，提出一些问题和想法。

她感受到了毛敬山县长对她的信任和期望，也明白自己肩负的责任重大。

接下来，毛敬山县长带着江雪梅去见其他的同事和相关部门的负责人。

他向大家介绍了江雪梅，并希望大家能够支持和配合她的工作。

江雪梅也向大家表示了感谢和决心，她希望能够与大家共同努力，为县政府的工作做出更大的贡献。

在见过其他同事后，江雪梅回到了自己的办公室。

她感到非常兴奋和充满活力，她知道自己将要面临的挑战，但她也相信自己有能力和信心去应对。

她开始整理自己的工作日志和文件，准备迎接新的工作挑战。

江雪梅实际是接祝之山的班，祝之山原先分管的是文教、信访、土地，毛敬山也没作调整，就让她仍分管这三家工作，十年树木百年树人，教育乃兴国之本，江雪梅毫不犹豫地拨通了文教局局长杜礼才的电话，杜礼才根本就不认识江雪梅，就问道:“请问哪位？”

“杜局长，我是刚上任的副县长江雪梅，我想请你把全县的小学、中学有多少所，及其名称尽快报给我。”

“江县长啊！

我马上过去给你当面汇报。”

官场混常了都是人精，杜礼才一听是分管新县长到任，自己又不熟悉，现在她要学校数据，且不是最佳和她接近熟悉的机会。

杜礼才立即找出以前打印好的全县小学、中学统计表，精明过人的他又拿了份全县幼儿园的数据表格一并带上来到江雪梅的办公室。

当他见到坐在办公桌前的江雪梅，他真的有点不敢相信自己的眼睛，这么年轻，还这么漂亮，和于书记真有一比。

“江县长你好，我是杜礼才，这是你要的全县中小学数据，全县幼儿园数据我给你带过来了，留给你备用。”

“杜局长，我刚上任，对咱们县的教育情况一点也不了解，以后你可要多多支持。”

“江县长，支持你工作是我义不容辞的责任，不管任何时候我保证随叫随到，指哪打哪，你还需要哪方面资料我再给你送过来。”

杜礼才跟表决心似的。

“好的，我需要什么就打电话给你，我没有什么事了，你还有什么事，若没有就去忙你自己事吧。”

杜礼才一听，立马起身道:“我没有什么事向你汇报，那我就回局里了。”