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二八三节 两位老师的怀疑（第3页）

宋老师笑了一下说：“真假谁知道？学生恐怕也是听温小飞说的，所以还是只有温小飞与冷小婉知道答案。”

的确，这件事，在这个世界上，只有温小飞与冷小婉两个人知道答案。

不过，张主任与宋老师虽然怀疑，却也只是怀疑冷小婉可能会书法和画画，认为她是温小飞身后隐藏着的高手，并没有怀疑她不是现代人。

这一点，脑筋略微正常的人，都不会怀疑。

然而，世间的事就是这样，总有极少数事情，按正常逻辑正常思维，却永远找不到答案，反而那些异想天开、思维奇特的人能想到。

比如冷小婉的身世，以宋老师与张主任的正常思维，就不可能想到，而以丁新晴与刘然的不正常思维却想到了。

“要不，我们再把温小飞找来问一下，诈他一诈，当不了他一大意，就说漏嘴了。”

张主任说。

宋老师笑着问：“你觉得可能吗？我觉得不能，我可以断定，他百分之百不会说，要说早就说了。”

张主任点了点头：“嗯，问出的可能性确实不大，但试一试也不费什么事。”

宋老师同意了，而后又奇怪地问：“你说，他们为什么要瞒着呢？完全没有必要嘛，这又不是什么见不得人的事？”

“大概要保什么秘密吧，你说那个什么动感牡丹红，我觉得就是属于机密，齐会长来问，给我我也不说。”

张主任道，“保护自己的知识产权嘛。”

宋老师想了想，然后点了点头：“是，动感牡丹红是千古之谜，他们若是会的话，的确属于机密，不过公布出来，也是一种很大的贡献，画史留名。”

“关键是他们都还小，公布出来会受人质疑，最怕的是被别人抢了去。”

张主任表了自己的见解，“现在这个社会，居心不良的人多着了，他们保守秘密，应该是在等候时机，我认为如果他们真会动感牡丹红，还真不能就现在说。”

宋老师点了点头。

对于温小飞与冷小婉有可能会动感牡丹红，他心里有一种说不清的复杂的感受。

自己的学生会，他本应该高兴，可他的心里却也真实的有一种遗憾、嫉妒和失望。

过了一会儿，他问张主任：“你打算明天找温小飞问吗？”

“不，等过几天再说吧，今天你刚找冷小婉谈过话，我怕引起温小飞怀疑，等过几天他忘了这事再说，这事得用点计策，我得想想怎么问才好。”

在这勾心斗角方面，张主任向来老谋深算。

宋老师笑了笑，没说什么，心想：无论你用什么计策，也都肯定是白搭，如果真像刚才说的那样，那么这对温小飞来说，就可以说是绝顶机密，怎么会说漏呢？再说，就算他有些疏漏，被抓住话柄，可只要他不承认，又能有什么办法呢？你又不是拿到了什么铁的证据，比如确实看到冷小婉写或画了。

张主任可没想这么多，他一心要诈温小飞，顾着设计问题呢。

几天之后，张主任自己都等得不耐烦了，于是在星期五下午的一个课间，他就让人把温小飞叫到了自己的办公室。

这几天他一直在设计问题，可谓用心良苦，如今问题已经想好，如同鱼饵已经放在了钩上，专等温小飞上钩了。

只是有一点，他不知道将如何面对验证出的结果，假如温小飞上钩的话。