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三八七节 温小飞的演讲（第2页）

虽然我的成绩非常差，但我毫不在乎，因为我有自己的骄傲。”

听到“骄傲”

一词，冷小婉嘴角浮出一丝微笑，并回想起温小飞当年发表获奖感言时的情景。

她知道，自己的小飞哥哥开始切入正题了。

“好了。”

冷小婉轻轻对李特道。

李特点了点头，松了一口气。

他也听出了转折，心中的一块石头终于彻底放下。

王校长、张副校长、宋主任等人，一听到“骄傲”

二字，也都想起了温小飞当年一鸣惊人的获奖感言。

温小飞当年的演讲给他们留下了深刻的印象。

此时他们猜测，温小飞大概是要重复当年的意思。

温小飞的确是要重复那段经典演说的主旨。

对他来说，那段话是一直铭记在心的。

那是他最大的生命感悟，是他一直在奉行的人生信条，即找到自己的骄傲并为之努力，而不在乎其它的。

他曾经在画过的一幅企鹅画上也题过：会游就行，何必会飞！

然而今天的教育是怎样的呢？今天的教育是一刀切的，不管你是鱼还是鸟，也不管你是兔子还是猴子，游泳、飞翔、跑步和爬树，你全都得会，不会就是笨蛋，就是差生。

你会其它的，对不起，人家不考。

温小飞继续侃侃而谈：“亲爱的学弟学妹们，世上的知识和技能分门别类，有很多很多，我们不可能全都喜欢、全都学会，当然也不可能全都不喜欢、全都学不会，人的寿命和精力是有限的，所以学哪样不学哪样，大家应该结合自己的兴趣和天性！”

下面的学生没有一个人再发笑，全都沉默思考着。

很多人都感到自己的心好像被什么刺了一下，从而感到自己是存在的，感到了一个真实的自我。

“我认为，与其苦学那些令自己万分痛苦而且还学不会的，不如学自己喜欢的、能令自己快乐的东西。”

温小飞继续发表自己的高见，“根据我个人的体会，前者会使人越来越笨，后者却会使人越来越聪明。

所以，笨蛋和聪明其实是相对而言的，不是绝对的，说某人聪明，一定是就某一方面说的，而这个所谓聪明的人，也一定有他笨蛋的方面，比如鱼儿在游泳上是有天赋的，但在飞翔上却是教不会的笨蛋。”

下面又开始有小声议论的了。

温小飞的这番话引起许多人的共鸣。

李特听了，也赞许地点了点头，与王校长耳语几句。

两人都认为温小飞此论甚高。

温小飞朝下看了看冷小婉，见她面带微笑，知道她对自己的演讲很满意，于是一高兴，思维和表达就更加通畅了。

他继续说：“再举例说明，大家看，李白被喻为‘诗仙’，可是我们没听说他会弹琴、会唱歌，没见过他写小说，他的数学怎样不知道，但他肯定不会英语，他根本不知道世界上还有英国和美国，他也不知道地球是圆的，不知道月亮上根本就没有大美女！”

啪啪——，同学们热烈地鼓起掌来。

这个例子举得恰当、形象、生动，很有说服力，大家都深以为然。