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第6章 别人上课我们休假（第2页）

上次食堂我·函休·克电·爬山老师已经说要拿第一发出了胜利宣言。

现在只会拼命教才能捥回，好在学生素质都不差加把油肯定能行的。

这段时间录切安埋角耳也变得更加严厉，学生私下里颇有微词。

“接下来我们要学的是多种攻击手段混合，比如将水和火和土和气体混在一起攻击敌人。”

“老师水和火应该不相容吧。”

“通常情况下是的，但是会有特例。

着火的水也是有的，混合着土的坚硬和散发出的有害气体，这样一来威力就增加不少了。

除此以外还可以改变其形态，比如巨人形态威力也会增加。

融合的比例通常为3:3:3:1。

当然你也可以尝试其它比例比如：1:1:1:7，这个比例以毒气为主其它为辅。

你们的作业是设计自己的融合比例明天交给我。

下课！”

食堂录切安埋角耳和其他老师在一起谈论50班。

“你们有没有见过我·函休·克电·爬山老师？”

媧席茸爱建：“只在周日晚上见过。”

“我也问过我的学生，只在周日晚上见过50班学生。”

“这是一星期回来一次的节奏。”

“还有几个月就要考核了。

50班是个大麻烦，恐怕到时候我们都要败在我老师手上。

不如我们联手吧！”

“联手？”

“不错要联手，不能让他一个新来的老师影响整个楼层的排序。”

“我不参与，我和他的关系还算不错，他来之前我也是所有老师中垫底的，大不了降一层。”

媧席茸爱建说道。

“我们10班也不参与联手，考核各凭本事。”

紫梅露露说道。

“联手我可以答应。”

喏眼档暗法地械。

15班老师破加热北归：“也算我一份。”

其他人也纷纷响应。

除了10班和49班以外47个班联手针对50班。

“只是不知道50班现在到了什么程度了。”

“要不要找人收集一下情报？”

“这个可以有，知己知彼百战百胜！”

“学院考核分为速度，控制，夺旗，攻击，防御，范围，持续时间，近战法师。

我们分析一下各个项目班级中人员的优势。

谁赢都可以50班绝对不可以赢。”

此时50班对此还是一无所知压力为零的在愉快休假。

（本章完）：..